Description
Et si le tableau pouvait parler, qu’aurait-il à nous raconter ?
Il témoignerait des pratiques pédagogiques gagnantes, des meilleurs outils pour épauler le personnel enseignant et alléger sa tâche :
- l’organisation de la classe et la gestion du temps pour séduire les enfants et rendre les apprentissages stimulants ;
- un environnement participatif propice aux échanges et aux discussions avec les élèves ;
- des stratégies adaptées pour que les élèves cheminent à leur rythme et selon leurs intérêts ;
- la mise en place récurrente du travail d’équipe et la régulation des apprentissages par les pairs ;
- des projets concrets reliés à la vie de tous les jours en instaurant une ambiance de classe agréable et parfois festive.
Tout cela peut s’accomplir sans négliger les apprentissages obligatoires et en maintenant au premier plan la réussite des élèves.
L’autrice nous invite finalement à rester à l’affût de tout le potentiel de création qui sommeille en chacun de nous afin de toucher autant la tête que le coeur des enfants.
France Bolduc a évolué dans le monde de l’éducation pendant quarante ans. Son esprit innovateur et son désir de transmettre l’ont toujours amenée à relever de nombreux défis, à se donner de nouvelles missions, et ce, dans une variété de postes. Pour elle, l’inédit devenait synonyme de stimulation et de créativité. Elle a donc cheminé comme :
- éducatrice à la petite enfance ;
- titulaire de classe à l’école primaire à tous les cycles ;
- conseillère pédagogique pour les services de garde en milieu scolaire ;
- enseignante-orthopédagogue avec des élèves éprouvant des difficultés d’apprentissage.
Parallèlement à sa carrière d’enseignante, elle a aussi conçu deux romans jeunesse : Baluchon au Portugal et Baluchon au Far West.
Aujourd’hui à la retraite, elle a encore le goût de partager sa passion de l’éducation. Elle a rédigé le livre Et si le tableau pouvait parler… dans l’intention de faire rayonner les aspects lumineux de l’enseignement.